课程对象
企业各级管理者、企业内部培训师
课程时长
2天培训+2天辅导
课程收益
•让企业内部讲师能快速学习课程开发的技巧
•掌握课程开发的工具
•从实战到实用的课程设计理念和开发技巧
•掌握课程标准化和模块化的实用技巧
•专家亲自辅导,让内部讲师各自发挥自身的优势,将课程开发和演绎发挥到极致,个性化去定制培训课程
课程大纲
第一单元 课程开发
•什么是开发
•课程开发的目标
•课程开发与本企业的关系
•如何实现从“形似”到“神似”
•超越原课程的课程开发
第二单元 课程开发工具
•课程开发的常用工具
•五大工具的作用
•五大工具的标准模板
•培训师摹仿课程的神器
•课程框架图的制作与应用
第三单元 课程标准化
•为什么需要讲师手册?
•讲师手册的制作及应用
•讲师教材的编写
•学员教材与教师教材的差异
•学员教材的编写
•课程大纲的编写
第四单元 课程模块化
•为什么要模块化?
•模块化与课程开发
•课程模块化的原则
•课程模块化的步骤
•课程模块化的应用
第五单元 课程开发流程
•课程需求了解
•课程目标的设定
•课程单元设计
•课程开发三大流程
•课程分解
•课程演练
•课程认证
•课程的持续运营:教学委员会
第六单元 课程分解
•课程分解
•课程的框架图制作
•课程的讲师手册编写
•课程的讲师和学员教材编写
•课程的课程大纲编写
企业各级管理者、企业内部培训师
课程时长
2天培训+2天辅导
课程收益
•让企业内部讲师能快速学习课程开发的技巧
•掌握课程开发的工具
•从实战到实用的课程设计理念和开发技巧
•掌握课程标准化和模块化的实用技巧
•专家亲自辅导,让内部讲师各自发挥自身的优势,将课程开发和演绎发挥到极致,个性化去定制培训课程
课程大纲
第一单元 课程开发
•什么是开发
•课程开发的目标
•课程开发与本企业的关系
•如何实现从“形似”到“神似”
•超越原课程的课程开发
第二单元 课程开发工具
•课程开发的常用工具
•五大工具的作用
•五大工具的标准模板
•培训师摹仿课程的神器
•课程框架图的制作与应用
第三单元 课程标准化
•为什么需要讲师手册?
•讲师手册的制作及应用
•讲师教材的编写
•学员教材与教师教材的差异
•学员教材的编写
•课程大纲的编写
第四单元 课程模块化
•为什么要模块化?
•模块化与课程开发
•课程模块化的原则
•课程模块化的步骤
•课程模块化的应用
第五单元 课程开发流程
•课程需求了解
•课程目标的设定
•课程单元设计
•课程开发三大流程
•课程分解
•课程演练
•课程认证
•课程的持续运营:教学委员会
第六单元 课程分解
•课程分解
•课程的框架图制作
•课程的讲师手册编写
•课程的讲师和学员教材编写
•课程的课程大纲编写